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年度
論文名稱
2014
薛雅慈, 如何在推動學習共同體中激勵教師:以轉型課程領導激勵教師專業成長之構想, , 教師天地 191,頁30-33, , pp
2014
陳劍涵, 打開認識世界的一扇窗:談「國際教育資源網」專案式學習, , 台灣教育評論月刊 3(11),頁15-16, , pp
2013
邱惟真, 舞蹈治療團體歷程初探:運作、連結與改變的行動辯證反思, , 輔導季刊=Guidance Quarterly 50(2),頁34-43, , pp
2013
Ku, David Tawei; Chang, Chia-Chi, A pilot study of the Interface Design of Cross-Cultural Web sites Through the Usability Testing of Multilanguage Web sites and the Preferences of Taiwanese and American Users, , Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 23(3), pp.271-290, , pp
2013
Shih, Ju-Ling; Ku, David Tawei; Hung, Su-Huan, Enhancing the Learning Achievements and Attitudes of Taiwan Vocational School Students in Accounting with the Dynamic Assessment System, , Journal of Educational Computing Research 49(3), pp.345-362, , pp
2013
潘慧玲; 吳俊憲; 張素貞, 中小學教師專業發展評鑑方案之評估─學校層級與縣市區域之差異分析, , 教育資料與研究季刊 114,頁171-203, , pp
2013
潘慧玲, 探思教師專業標準之發展與運用, , 教育研究月刊=Journal of Education Research 243,頁5-19, , pp
2013
潘慧玲; 江惠真, 教師專業發展評鑑結合校務發展之推動歷程:一所高中個案分析, , 學校行政 90,頁140-158, , pp
2013
潘慧玲; 張淑涵, 策劃學校發展的資料運用:一所高中個案研究, , 教育科學研究=Journal of Research in Education Sciences 59(1),頁171-195, , pp
2013
潘慧玲, 中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估, , 當代教育研究=Contemporary Educational Research Quarterly 22(1),頁47-86, , pp
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更新日期 : 2024/11/21
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