2020 | 潘慧玲, 掌握精進高中課程與教學計畫之撰寫要領, , , , - |
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2020 | 潘慧玲, 地方政府做為中繼站:高中精進教學計畫之核心概念, , , , - |
2020 | 潘慧玲, 學術研習營規劃與未來學習樣貌, , , , - |
2020 | 潘慧玲、洪瑞璇, 學校人員的權力分散領導觀對108課綱變革意向的影響, , , , - |
2020 | 潘慧玲、鄭淑惠, 打開教室的促動:影響學校人員公開授課的相關因素分析, , , , - |
2020 | 潘慧玲, 十二年國教課綱下學校變革認同整合型計畫初步成果:認知、情意與行為意向之分析, , , , - |
2019 | 潘慧玲, 課程綱要實施的第一哩路──連結、共創、演化, , , , - |
2018 | 潘慧玲, 教育績效管理與數據運用, , , , - |